COMUNICADO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA GIMNASIANA Los docentes de la Institución Educativa Gimnasio Risaralda nos dirigimos a ustedes para darles a conocer nuestra posición y nuestro sentir en torno a la decisión tomada por la administración municipal en cabeza del señor alcalde Juan Pablo Gallo Maya y de su Secretario de Educación Daniel Leonardo Perdomo Gamboa, funcionarios sobre quienes recae la responsabilidad histórica de mantener o no en el tiempo a nuestra muy querida Institución Educativa Gimnasio Risaralda. Para nosotros es claro que para disipar cualquier sombra de duda, tal decisión debía comunicarse con anticipación a la Comunidad Educativa Gimnasiana, que tanto la comunidad estudiantil, como la comunidad de padres de familia e incluso los egresados, tenían derecho a conocer de los dictámenes de los expertos en relación con el estado real de la planta física y por esa vía buscar alternativas de solución discutidas y concertadas con el concurso de la comunidad, sin embargo esto no sucedió y más bien se acudió unilateralmente, al desmantelamiento de la institución y a la presión a los padres de familia para que matricularan a sus hijos en otras instituciones de la ciudad, sin medir el grado de afectación y el impacto, que tal decisión pudiera tener para el grueso de la comunidad educativa. De otra parte, el día 21 de enero en horas de la mañana, se llevó a cabo en la sede de Cooeducar, una reunión no convocada por la Secretaría de Educación, y en la cual tuvo presencia el Sindicato de Educadores en cabeza de su presidente, reunión a la que asistimosla mayoría de los docentes de secundaria, en la cual recibimos un informe, según el cual del informe sobre patología estructural, el cual no conocemos aún, se desprende que la sede principal de la institución presenta riesgo en grado alto y se convierte en amenaza para la integridad de estudiantes y docentes. En dicha reunión, el Secretario de Educación manifestó entre otras, algunos compromisos en relación con la permanencia en el tiempo de la institución educativa, compromisos que a nuestro modo de ver, deben ser comunicados y refrendados frente a la Comunidad Educativa Gimnasiana y a través de los medios de comunicación y/o de las redes sociales. Dentro de los compromisos que se produjeron en tal reunión están: 1. La Administración municipal se compromete a adelantar y elaborar los diseños para la reconstruir la planta física, proceso que debe llevarse a cabo en la vigencia del año 2019, proceso para el cual se cuenta con los recursos. 2. Gestionar con el Ministerio de Educación Nacional los recursos necesarios para ejecutar las obras de reconstrucción de la sede. 3. Incluir en el Presupuesto del Municipio, el que deberá dejar elaborado el actual alcalde para la próxima administración, los recursos destinados a la reconstrucción de la planta física. En esta misma dirección el compromiso incluye ir más allá y afianzar e insistir en la necesidad de la reconstrucción para garantizarle a la comunidad una sede digna para la educación de INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO RISARALDA sus hijos, esto con el fin de que la próxima administración no tenga cómo objetar el proceso de reconstrucción mencionado, aquí se trataría de blindar el proyecto de ejecución de las obras frente a la llegada de una nueva administración. 4. Buscar y definir una figura jurídica que permita declarar una Suspensión Temporal de la Licencia de la institución mientras se reconstruye la sede, lo que permitiría que la institución retome el camino al finalizar ese proceso garantizando su permanencia en el tiempo. 5. Constituir una veeduría para el proceso, se propuso que la asumiera el Sindicato de Educadores de Risaralda SER. 6. Dar a conocer a la Comunidad Educativa Gimnasiana el informe y los dictámenes que se llevaron a cabo sobre patología estructural. 7. Se garantiza que la Sede NO ESTÁ EN VENTA NI SE PROYECTA VENDERLA. 8. Garantizar a los docentes la estabilidad laboral por los inminentes traslados que se derivan de la crisis. Finalmente reiteramos que los compromisos no se pueden quedar en la intimidad de una reunión entre los docentes y el señor Secretario de Educación, por el contrario, la administración municipal debe hacerlos públicos primero frente al conjunto de la Comunidad Educativa Gimnasiana y, al tiempo, frente a la comunidad pereirana usando para ello los canales de los medios de comunicación, el portal de Pereira Educa y el conjunto de las redes sociales. Fraternalmente, DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO RISARALDA EN EJERCICIO DE LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Por la Permanencia en el tiempo de la Institución Educativa Gimnasio Risaralda ¡¡Adelante!! La Comunidad Educativa Gimnasiana demanda una explicación de parte de la Administración Municipal. Exigimos una Asamblea de la Comunidad Educativa con la Administración Municipal. .....SOMOS SEMILLEROS DE SABIDURÌA CIENCIA Y PAZ

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correo institucional gr@gimnasiorisaralda.com

ESTUDIANTES SE FORMARÁN EN CIVISMO, HISTORIA REGIONAL Y URBANIDAD, UN COMPROMISO PARA EL 2013



Escrito por Rey Álvarez: Comunicador Social   
Lunes, 24 de Septiembre de 2012 08:17
•A través del Programa Escolar de Convivencia y Seguridad -PECOS- los profesores de Ciencias Sociales utilizarán diferentes metodologías para fomentar en los estudiantes la identidad y cultura pereirana.
•El miércoles 26 de septiembre será el lanzamiento oficial de programa PECOS con la presencia de la Ministra de Educación, María Fernanda Campo.
La Alcaldía de Pereira lanzará el Programa Escolar de Convivencia y Seguridad -PECOS-, herramienta metodológica y pedagógica para que los docentes de Ciencias Sociales incluyan en los programas curriculares y de estudio la urbanidad, el civismo, la historia regional, los Derechos Humanos, la prevención del delito y la convivencia escolar en los estudiantes, así lo expresó el secretario de Educación, Jorge Iván Arango.
“Con la iniciativa del alcalde Enrique Vásquez, pretendemos realizar un pilotaje con 30 docentes de Ciencias Sociales de la ciudad, beneficiando a igual número de instituciones y aproximadamente a 27 mil estudiantes en el 2012”, indicó el Secretario de Educación.
Con PECOS y la formación de docentes en Ciencias Sociales, la Secretaría también tiene como propósito que en el cuatrienio se beneficien 66 instituciones educativas y 64 centros educativos abordando diferentes problemáticas como la delincuencia, el consumo de sustancias psicoactivas, el abuso sexual, las tribus urbanas, el matoneo y el maltrato infantil entre otros temas.
Mario Humberto Ceballos, docente del colegio El Dorado, resaltó la importante la propuesta y propuso algunas ideas. “En el próximo comité plantearé la inclusión de los imaginarios y las perspectivas de los estudiantes en la metodología de programa PECOS.
Por primera vez una Administración Municipal incluye en el plan de desarrollo las competencias ciudadanas en los planes de estudio. “Aunque me gustaría que incluyeran dentro de PECOS los egresados y padres de familia”, afirmó el rector del colegio Carlota Sánchez, Hugo Hernán Guevara.
Para el próximo miércoles 26 de septiembre en horas de la mañana, se tiene prevista la visita de la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, quien asistirá al lanzamiento oficial de programa PECOS y al foro educativo municipal 'Competencias Ciudadanas'.